Rien18's Blog

Just another WordPress.com weblog

Upaya Penanggulangan Masalah Rokok dan Penyalahgunaan Narkoba Di Lingkungan Sekolah Februari 28, 2011

Filed under: education — rien18 @ 10:37

Remaja yang masih sekolah sangat rentan terhadap hal-hal negative di lingkungan sekolah bahkan di luar lingkungan sekolah. Remaja bisa saja terjerumus atau tergoda oleh teman-temannya untuk mencoba atau melakukan hal yang belum seharusnya dilakukan, contohnya merokok. Selain bahaya rokok, bahaya lain yang biasanya dikaitkan kepada remaja adalah masalah narkoba.

Merokok dan narkoba merupakan hal yang tidak asing didengar oleh semua kalangan termasuk remaja. Merokok sangat tidak baik bagi anak sekolah bahkan untuk dewasa pun akan mengalami efek yang diakibatkan oleh rokok. Contohnya gas yang dihasilkannya adalah gas CO,CO2, dan NH3 yang bersifat racun bagi tubuh apabila terhirup lama-lama oleh perokok aktif maupun pasif. Selain itu, asapnya termasuk asap menyamping yang dapat menyebar ke seluruh ruangan. Walaupun rokoknya telah padam asapnya akan tetap berada di ruangan itu selama berjam-jam.

Merokok di lingkungan sekolah, bukanlah merupakan contoh yang baik bagi semua warga sekolah karena dapat mengganggu aktivitas di sekolah. Guru yang suka merokok sebaiknya tidak memberi contoh yang tidak baik bagi anak didiknya karena murid pasti akan meniru apa yang dilakukan oleh gurunya.

Penyalahgunaan rokok di sekolah harus segera ditanggulangi agar dampak yang ditimbulkan tidak banyak. Selain itu, untuk mencegah generasi penerus bangsa agar tidak terjerumus untuk menggunakan rokok yang bersifat ketergantungan bagi pemakainya. Maka ada baiknya pihak sekolah melakukan upaya-upaya untuk menanggulanginya, antara lain :

  • Menyediakan area merokok bagi para perokok, seperti para guru atau pendatang/tamu dari luar sekolah.
  • Tidak memperjualbelikan rokok di sekolah.
  • Menciptakan area bebas merokok di lingkungan sekolah.
  • Memberi peringatan/sanksi bagi para siswa yang membawa/menjual rokok ke lingkungan sekolah.
  • Membuat aturan tentang rokok.
  • Mengadakan seminar tentang bahaya rokok, serta penanggulangannya.

Penetapan kawasan tanpa rokok perlu diselenggarakan di temapt-tempat umum termasuk lingkungan sekolah. Tujuan dari kawasan tanpa merokok adalah untuk menurunkan angaka kesakitan dan kematian rokok; mewujudkan lingkungan yang bersih, sehat, aman dan nyaman; melindungi generasi muda dari penyalahgunaan narkoba.

Penanggulangan masalah rokok bukan saja menjadi tanggung jawab sector kesehatan, melainkan tanggung jawab semua masyarakat, termasuk di lingkungan sekolah. Dikatakan bahwa banyak perokok yang usianya sebelum 19 tahun sehingga upaya masalah rokok sangat pentinng dilakukan di lingkungan sekolah.

Banyak cara penanggulangan untuk menanggulangi bahaya rokok di lingkungan sekolah agar siswa tidak mau untuk menggunakan atau mencobanya. Namun, semua itu dapat terlaksana dengan adanya bantuan dari semua warga sekolah untuk menjauhi atau menggunakannya karena mempunyai dampak yang tidak baik bagi  tubuh si pemakai, salah satunya adalah dapat menyebabkan kanker paru-paru.

Selain Rokok, bahaya lain yang mengincar para remaja adalah Narkoba. Narkoba adalah obat yang mempunyai dampak negative bagi tubuh apapbila digunakan bukan dalam standar pengobatan yang menyebabkan ketergantungan. Menanggulangi narkoba ini, harus adanya kepedulian dari pihak sekolah maupun dari orang tua, agar anak sekolah bisa menjauhi dan tidak mau mencoba obat seperti ini. Narkoba juga mempunyai sifat ketergantungan bagi penggunanya/pemakainya.

Agar narkoba tidak mempengaruhi anak sekolah maka dibutuhkan sekali bimbingan dan pengawasan oleh orang tua maupun pihak sekolah. Selain itu, seminar tentang narkoba perlu diadakan agar anak-anak di lingkungan sekolah tidak mau mencobanya. Tapi hanya sekedar menambah ilmu pengethauan saja. Orang tua juga perlu memberikan saran kepada anak-anaknya agar tidak menerima barang yang berbentuk seperti narkoba dan tidak terpengaruh oleh ajakan teman-temannya untuk mencobanya.

Selain merusak jaringan saraf, narkoba juga dapat membuat pemakainya berbuat kriminal. Adapun gambaran perilaku siswa yang memakai narkoba diantaranya : sering bolos; sering tidur di kelas; lupa membawa buku, penampilan dan kerapihan berpakaina kacau; ada perubahan pola tidur, mata merah dan hidung berair.   Penyalahgunaan narkoba dapat menimbulkan dampak kerugian terhadap kondisi kesahatan jasmani seorang psikis pemakainya.

Kurangnya control dari sekolah serta komunikasi yang kurang antara guru, kepala sekolah, siswa dan orang tua siswa juga dapat dijadikan sebagai factor penyebab siswa terjerumus ke dalam narkoba.

Masalah penanggulangan narkoba memerlukan upaya penangggulangan dengan melibatkan kerja sama antara pihak sekolah dengan orang tua siswa. Meskipun dalam kedokteran , obat-obatan tersebut masih bermanfaat bagi pengobatan, namun bila disalahgunakan atau digunakan tidak menurut standar pengoban akan berakibat sangat merugikan bagi individu, maupun masyarakat khususnya generasi muda.

Maraknya penyalahgunaan narkoba ini tidak mengenal status maupun kekayaan karena narkoba dapat dibeli oleh berbagai kalangan. Apabila orang yang tidak mampu memakai narkoba, pasti orang tersebut akan melakukan  berbagai cara untuk membelinya, baik denagn cara baik maupun buruk.

Penggunaan narkoba ini biasanya berawal dari kebiasaan merokok. Anak-anak yang merokok bisa saja mencoba-coba untuk mencoba ke narkoba. Maka untuk mengurangi kebiasaan jelek tersebut, pengawasan dari orang tua sangat diperlukan, apalagi anak-anak tersebut masih sekolah.

Selain itu, dibutuhkan juga adanya seminar bagi anak sekolah tentang narkoba ini karena sangat bermanfaat. Sehingga anak-anak tidak mau mencobanya. Sehingga merusak tubuh anak bangsa juga akan merusak moral bangsa. Anak bangsa yang akan menjadi generasi penerus bangsa harus dijaga dan diawasi setiap perkembangannya agar tidak terjerumus atau terpengaruh oleh orang lain ke dalam hal negatif.

Tak hanya itu, ada faktor lain yang dapat membantu menanggulangi pengalahgunaan narkoba maupun rokok agar anak sekolah itu tidak terjerumus ke dalam hal-hal yang negatif, yakni dengan memperkuat keimanan anak-anak sekolah itu, baik dengan menambah jam mata pelajaran agama maupun ceramah agama tentang bahaya rokok maupun narkoba.

Selain itu, bimbingan keagamaan di rumah sangat penting yang bisa saja diajarkan oleh orang tuanya. Sehingga keimanan yangtumbuh dalam seorang anak itu dapat membantu anak-anak sekolah itu untuk menjauhi narkoba maupun rokok karena dalam dirinya terdapat iman yang kuat.

Di zaman modern ini, orang-orang mudah terpengaruh oleh-oleh hal-hal yang negatif denga adanya pencampuran budaya yang datang dari dunia barat yang banyak mengimbas anak-anak sekolah dari segi gaya hidup.

Narkoba maupun rokok juga dapat dijadikan gaya hidup bagi anak-anak yang tak mengenal pendidikan karena mereka tidak tahu efek atau akibat dari penggunaan narkoba maupun rokok tersebut. Sehingga di lingkungan sekolah banyak dilakukan seminar maupun upaya lain tentang narkoba maupun rokok agar mereka menjauhi dan tidak mau mencobanya.

Bila narkoba maupun rokok telah mempengaruhi anak-anak sekolah, maka generasi penerus bangsa ini akan menjadikan negaranya sendiri menjadi kacau denga perilaku-perilaku yang tidak baik. Sehingga sekolah melakukan upaya dini utnuk menjauhkan anak bangsa dari hal yang tidak baik.

Selain itu, penerus bangsa dapat meneruskan perjuangan bangsanya serta menjauhkan dari hal-hal tentang narkoba maupun rokok agar Negara ini menjadi Negara yang maju dengan pemimpin yang anti narkoba maupun rokok, serta rakyatnya yang juga anti rokok maupun narkoba.

Kita sebagai anak sekolah pasti mengetahui dampak narkoba maupun rokok maka jauhilah rokok dan narkoba. Bila ada teman-teman kita yang tidak sengaja terjerumus ke dalam narkoba maupun rokok, ada baiknya apabila kita membantunya utnuk sembuh dari ketergantungan itu, malah bukan menjauhinya. Mereka yang terkena haruslah dibantu agar mereka kembali ke jalan yang benar.

Rokok dan narkoba juga mempunyai keuntungan yang tinggi bagi penjualnya karena orang-orang yang sudah ketergantungan narkoba atau rokok berusaha untuk membelinya walaupun harganya mahal. Maka banyak sekali dampak negative dari rokok maupun narkoba, sehingga perlu adanya pemberitahuan atau penjelasan dari pihak sekolah tentang bahaya rokok maupun narkoba.

Sehingga penting sekali pengawasan serta perhatian dari pihak sekolah bagi anak didiknya untuk mencegah anak didiknya dari bahaya rokok maupun narkoba yang dapat merusak pemikiran dan tingkah laku mereka. Ini harus dilakukan sejak dini agar mereka sudah mengetahui dari awal tentang bahaya rokok dan narkoba itu.

Tak hanya itu, pengawasan dari orang tua juga sangat diperlukan untuk anak-anak mereka agar mereka bisa mencegah anak-anak mereka dari narkoba atau rokok mapun hal-hal yang

Lingkungan yang baik bagi mereka juga akan membantu menjauhkan mereka dari hal-hal negative seperti itu. Selain lingkungan, teman bermain pun juga harus diperhatikan karena itu juga akan mempengaruhi terhadap tingkah laku mereka.

Apabila teman bermain mereka baik, maka anak tersebut bisa menjadi baik karena adanya pengaruh dari teman-teman mereka yang baik. Dan sebaliknya, apabila teman mereka tidak baik maka akan berpengaruh juga terhadap anak itu. Bisa saja anak itu terjeremus ke dalam hal-hal yang negatif. Ini akan membahayakan anak itu.

Teman bermain itu tidak hanya di sekolah namun di lingkungan bermain juga, seperti di lingkungan rumah mereka. Sehingga upaya penanggulangan ini sangat diperlukan sejak dini agar anak-anak bangsa yang menjadi generasi penerus yang baik serta dapat menjauhkan diri mereka dari hal-hal yang neagtif.

Dari segi kesehatan pun perlu dijelaskan kepada anak-anak sekolah yang akan membantu mereka agar mau menjauhkan diri mereka sendiri dari narkoba maupun rokok yang mempunyai dampak negatif bagi tubuh, salah satu penyakit bagi perokok dapat menyebabkan kanker paru-paru dan salah satu penyakit bagi pemakai narkoba dapat menyebabkan denyut jantung cepat sehingga dapat menyebabkan kematian apabila mengalami overdosis.

Kesehatan ini bisa dilakukan dengan memeriksa kesehatan para siswa dengan mendatangkan pihak kesehatan dari dinas kesehatan sekitar daerah tersebut. Sehingga kita dapat mengetahui mana anak yang pernah memakai narkoba dan tidak memakainya.

Selain itu, seminar kesehatan tentang dampak dari rokok maupun narkoba juga dapat dilakukan agar mereka mau menjaga kesehatan mereka dari hal seperti itu.

 

Universitas Indonesia,Mau Donk!! November 19, 2009

Filed under: education — rien18 @ 10:37

Semua orang pasti tahu UI alias universitas Indonesia. Aku ingin masuk ke sana. Banyak orang yang mengatakan bahwa universitas itu merupakan salah satu Universitas terbaik di Indonesia. Banyak sekali fasilitas yang disediakan untuk menunjang proses pembelajaran. UI berdiri pada tahun 1849 dan merupakan representasi institusi pendidikan dengan sejarah paling tua di Asia. Telah menghasilkan lebih dari 400.000 alumni, UI secara kontinyu melanjutkan peran pentingnya di level nasional dan dunia. Wah, hebat!!Aku jadi tertarik untuk masuk ke sana.

 

HAMKA Sang Sastrawan November 13, 2009

Filed under: education — rien18 @ 10:37

Hamka2HAMKA (1908-1981), adalah akronim kepada nama sebenar Haji Abdul Malik bin Abdul Karim Amrullah. Ia adalah seorang ulama, aktivis politik dan penulis Indonesia yang amat terkenal di alam Nusantara. Ia lahir pada 17 Februari 1908 di kampung Molek, Maninjau, Sumatera Barat, Indonesia. Ayahnya ialah Syeikh Abdul Karim bin Amrullah atau dikenali sebagai Haji Rasul, seorang pelopor Gerakan Islah (tajdid) di Minangkabau, sekembalinya dari Makkah pada tahun 1906.

Hamka mendapat pendidikan rendah di Sekolah Dasar Maninjau sehingga kelas dua. Ketika usia HAMKA mencapai 10 tahun, ayahnya telah mendirikan Sumatera Thawalib di Padang Panjang. Di situ Hamka mempelajari agama dan mendalami bahasa Arab. Hamka juga pernah mengikuti pengajaran agama di surau dan masjid yang diberikan ulama terkenal seperti Syeikh Ibrahim Musa, Syeikh Ahmad Rasyid, Sutan Mansur, R.M. Surjopranoto dan Ki Bagus Hadikusumo.

Hamka adalah seorang otodidiak dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan seperti filsafat, sastra, sejarah, sosiologi dan politik, baik Islam maupun Barat. Dengan kemahiran bahasa Arabnya yang tinggi, beliau dapat menyelidiki karya ulama dan pujangga besar di Timur Tengah seperti Zaki Mubarak, Jurji Zaidan, Abbas al-Aqqad, Mustafa al-Manfaluti dan Hussain Haikal. Melalui bahasa Arab juga, beliau meneliti karya sarjana Perancis, Inggris dan Jerman seperti Albert Camus, William James, Sigmund Freud, Arnold Toynbee, Jean Paul Sartre, Karl Marx dan Pierre Loti. Hamka juga rajin membaca dan bertukar-tukar pikiran dengan tokoh-tokoh terkenal Jakarta seperti HOS Tjokroaminoto, Raden Mas Surjopranoto, Haji Fachrudin, Ar Sutan Mansur dan Ki Bagus Hadikusumo sambil mengasah bakatnya sehingga menjadi seorang ahli pidato yang handal.

Hamka pernah menerima beberapa anugerah pada peringkat nasional dan antarabangsa seperti anugerah kehormatan Doctor Honoris Causa, Universitas al-Azhar, 1958; Doktor Honoris Causa, Universitas Kebangsaan Malaysia, 1974; dan gelar Datuk Indono dan Pengeran Wiroguno dari pemerintah Indonesia.

Hamka telah pulang ke rahmatullah pada 24 Juli 1981, namun jasa dan pengaruhnya masih terasa sehingga kini dalam memartabatkan agama Islam. Ia bukan sahaja diterima sebagai seorang tokoh ulama dan sasterawan di negara kelahirannya, malah jasanya di seluruh alam Nusantara, termasuk Malaysia dan Singapura, turut dihargai.

 

University of Oxford Oktober 27, 2009

Filed under: education — rien18 @ 10:37

Universitas Oxford. membayangkannya saja tak bisa diungkapkan dengan kata-kata. Hampir semua orang yang mengerti tentang universitas ini ingin pergi ke sana. tapi tidak semua orang dapat ke sana. Hanya orang-orang tertentu yang dapat memasukinya.Universitas Oxford, berlokasi di kota Oxford, Inggris, adalah perguruan tinggi tertua berbahasa Inggris. Asal sejarah universitas ini dapat ditelusuri paling tidak mulai akhir abad ke-11, walaupun tanggal tepat pendiriannya tetap tak jelas.

Oxford-University

Menurut legenda, setelah pecahnya kerusuhan antara mahasiswa dan penduduk kota pada tahun 1209, beberapa akademisi Oxford melarikan diri ke timur laut, ke kota Cambridge, dan mendirikan Universitas Cambridge. Kedua universitas ini sejak itu telah saling bersaing satu sama lain, dan merupakan perguruan tinggi paling selektif di Britania Raya.

Universitas Oxford, berlokasi di kota Oxford, Inggris, adalah perguruan tinggi tertua berbahasa Inggris . Asal sejarah universitas ini dapat ditelusuri paling tidak mulai akhir abad ke-11, walaupun tanggal tepat pendiriannya tetap tak jelas. Menurut legenda, setelah pecahnya kerusuhan antara mahasiswa dan penduduk kota pada tahun 1209, beberapa akademisi Oxford melarikan diri ke timur laut, ke kota Cambridge, dan mendirikan Universitas Cambridge. Kedua universitas ini sejak itu telah saling bersaing satu sama lain, dan merupakan perguruan tinggi paling selektif di Britania Raya.

 

SMNASA MAJALENGKA RSBI Menuju SBI Oktober 24, 2009

Filed under: education — rien18 @ 10:37

16732624Sangat tidak disangka, kini Smansa Majalengka menjadi sekolah unggulan dansekolah yang saat ini sedang menerapkan RSBI (Rintisan Sekolah Berstandar Internasionla) menuju SBI (Sekolah Berstandar Internasional). Tak hanya itu, KKM alias standar nilai semua mata pelajaran menjadi naik. Sekolah yang terletak di kota yang dijuluki kota angin itu, sedang melakukan peningkatan tahap demi tahap menuju SBI. Dengan fasilitas dan proses belajar yang berstandar internasional. Fasilitas yang disediakan tiap kelas SBI antara lain : AC, In Focus, komputer atau laptop, dan lain-lain yang menunjang pembelajaran.Selain ruang kelas, laboratorium pun harus bisa mendukung proses belajar mengajar. Saya sebagai salah satu siswa SMANSA Majalengka sangat senang dapat sekolah disana, karena banyak sekali pengalaman yang aku dapatkan. Dan banyak acara yang diselenggarakan baik dari pihak sekolah maupun pihak sponsor.

Bila kalian ingin mengetahui lebih lanjut tentang SMANSA Majalengka, kunjungi saja : http://www.smansa-mjl.sch.id

 

Kata Orang Bijak Oktober 23, 2009

Filed under: education — rien18 @ 10:37

Kita tidak bisa menjadi bijaksana dengan kebijaksanaan orang lain montaigne1tapi kita bisa berpengetahuan dengan pengetahuan orang lain. (Michel De Montaige)

John  NaisbittSumber kekuatan baru bukanlah uang yang berada dalam genggaman tangan beberapa orang, namun informasi ditangan orang banyak. (John Naisbitt)

Bekerja dengan rasa cinta berarti menyatukan diri kepada diri kahlilgibran1sendiri, kepada orang lain dan kepada Tuhan. Tetapi bagaimanakah bekerja dengan rasa cinta itu?Bagaikan menenunkan dengan benang yang ditarik dari jantungmu, seolah olah kekasihmu yang akan memakainya kelak. (Kahlil Gibran)

Hari ini, Anda adalah orang yang sama dengan anda di 5 tahun mendatang kecuali 2 hal : orang-orang disekeliling anda dan buku-buku yang anda baca. (Charles Jones)